הוא הכין מכשיר לילד ללמוד תהליכים פיזיים, בפרק באופטיקה אני זוכר שבבית הספר עשו משהו דומה בפיזיקה, כשההבדל היחיד הוא שהכונן היה ידני, בדומה למכשיר של הפיזיקאי האנגלי בראג.
פירק את המנוע ואת ההילוכים עם חגורה ממדפסת ישנה.
עשיתי מעגל מקרטון. קוטר 140 מ"מ ורדיוס קטן 3.5 מ"מ
חתוך משבצת
צבוע חצי לבן, השני שחור
התוצאה הייתה אנלוגית כזו למכשיר של הפיזיקאי האנגלי וו. ברג. אם המכשיר מופעל על ידי סוללה או 18650, אתה יכול לעשות ווסת מהירות לכוונון, יש לי LBP מתכוונן כך שלא הייתי צריך רגולטור.
כיצד להסביר לילד את עקרון החוויה הזו? מדוע צבע הנורית משתנה במהלך סיבוב?
בעינינו שלושה סוגים של קולטני רגישות לצבעים. כל אחד מהם מכיל פיגמנטים רגישים פוטו-כימיים. לשלושת צבעי היסוד - אדום, ירוק וכחול - יש קולטנים משלהם. כאשר הוא פוגע ברשתית העין, אור אדום מייצר תגובה פוטוכימית, כאילו מנטרל את עצמו. נוצר איתות שנכנס למוח דרך עצב הראייה וגורם לתחושה של צבע מסוים. עם ההשפעה החזקה של קרינה זו, המוח מעריך אוטומטית את הרגישות של הקולטנים המתאימים. שמתם לב שכשאתם עוצמים את העיניים באור שמש בהיר, רק הצבע האדום מורגש? זהו, הרשתית שלנו עוברת רק אדום דרך העפעפיים.
כאשר נורית ה- LED חסומה בצד הבהיר של הירח, העיניים מקבלות ספקטרום מקסימלי של אור לבן והרגישות לאדום מצטמצמת. בעינינו האותות המשתקפים מהצד המואר של הירח כוללים את כל הקולטנים, אך לא אדומים. לאחר שקיבלו את האור מההבדל של אדום מלבן. אנו רואים גוונים של אור ירוק או ירוק, כאשר נורית ה- LED חסומה על ידי הצד האפל של הירח, הקולטנים בעיניים משוחזרים, ואנחנו רואים רק את ה- LED האדום. כך שמשנים את הלד האדום לכל LED אחר זמין, ומשנים את הסיבוב ואת המהירות של ירח הדיסק, אנו מקבלים פלטת צבעים מגוונת וידע שלא יסולא בפז בתחום האופטיקה. בהצלחה לכולם!