המחבר משוכנע ששולחן בהיר ופונקציונלי זה יעורר את ילדכם להיות יצירתי. הוא מיוצר בגדלים אופטימליים, בעל חלל לאחסון כל מה שצריך ומיועד לשני תחנות עבודה. כל הפינות כאן מוסרות עד כמה שניתן, כך שהילד לא יכול היה לפצוע את עצמו ולפצוע את עצמו.
ילדים הרהיטיםלא משנה מה זה, זה צריך להיות חזק, בהיר וארגונומי. חומרים באיכות ירודה מביאים ללבישה מהירה של חלקי מוצרים - וכאן אתם שוב עומדים בפני הבחירה בשולחן הילדים הבא.
בינתיים, ריהוט לילדים יקר באותה מידה כמו ריהוט למבוגרים, אם כי לפעמים פחות חומרים ומשאבים אחרים הושקעו בייצורו.
לכן כל כך משתלם להכין ריהוט לילדים עשה זאת בעצמך. ראשית, אתה מקבל הזדמנות נהדרת לבוא עם פרויקט משלך, המיועד לענות על צרכי ילדך.
שנית, אתה יכול לבחור באופן עצמאי חומרים לרהיטים. זה חשוב כשמדובר בעלות ובטיחות המוצר הסופי.
בכיתת אמן זו תלמדו להכין שולחן לילדים ליצירתיות מעץ ודיקט. הכותב עצמו פיתח את העיצוב הפשוט ביותר, אך יחד עם זאת, פונקציונלי אשר ימשוך כל תינוק.
בכדי להכין שולחן ושני כסאות תצטרכו:
חומרים:
1. חתיכת דיקט לייצור משטחי קיר בקוטר 610 מ"מ: שני חלקים מנוסרים לשניים;
2. 4 יח 'x 67X457 מ"מ - רגלי שולחן;
3. 2 יח 'x 67 x 619 מ"מ - רצועה אורכית של השיש;
4. 2 יח 'x 67X349 מ"מ - משטחי גימור רוחבי;
5. 2 יח 'x 67X340 מ"מ - מחיצות פנימיות לרצועת השיש מתחת למגש;
6. 4 יח 'x 67X76 מ"מ - חלקים בולטים של המגש;
7. 2 יח 'x 67X241 מ"מ - כריכה חיצונית של המגש;
8. 241X603 מ"מ - תחתית המגש עשויה דיקט דק;
9.4 יח 'x 67 על 314 מ"מ - רגלי הכיסא;
10. 2 יח 'x 67 על 222 מ"מ - חלקי צד של חוט המושב;
11. 67X286 מ"מ - חלק קדמי של קצה המושב;
12. 2 יח 'x 140 על 286 מ"מ - חלקי מושב;
13. 180 על 286 מ"מ - משענת גב;
14. דבק לעבודות עץ;
15. ברגי ריהוט;
16. צבע על בסיס מים;
17. לכה לעבודות עץ;
18. ברגים לקיבוע הרגליים.
כלים:
מקדחה חשמלית;
2. מטחנה;
3. פאזל;
4. מברג;
5. קלטת בנייה;
6. עיפרון;
7. מברשות צבע;
8. מצפן תוצרת בית מבורג וחוט הקשה עצמית.
שלב ראשון: בחירת חומר והכנה מקדימה
ליצירת חלקים קטנים השתמש בלוח אורן טבעי. עליו להיות מוכן מראש ובעל עובי זהה לכל אורכו.
על מנת להכין חלקים במטוס גדול, תוכלו לרכוש דיקט אורן עבה.
שימו לב לאיכותו, לצפיפות הדבקת השכבות. אתה לא צריך להתבלבל מריח החומר, כי דיקט איכותי מריח כמו עץ טרי. וזה תלוי בעיקר בדבק המשמש בתהליך הייצור.
שימו לב לבחירת קומפוזיציות צבע ולכה בטוחות לעץ, שכן האוזניות ישמשו את הילדים. לכות ממסים עמידות במיוחד, אך יש לצבוע אותן בחוץ. עליכם לוודא שלאחר ייבוש הלכה אינה מפליטה ריח לא נעים על פני העץ.
שלב שני: צור תוכנית
המחבר שיתף תרשים מחשב מוכן של השולחן והכיסאות בגדלי מוצר שהוגדרו מראש. אם ברצונך לשנות את מידות השולחן או הכסאות, בצע שינויים וחשב בזהירות את הממדים של החלקים הנותרים.
קבע לעצמך רשימת חלקים הכרחיים כדי לא לפספס שום דבר. החליטו אילו תרכינו מדיקט, ואילו מעץ אורן טבעי.
שלב שלישי: סימון וייצור חלקי שולחן
התחל בסימון פרטי הטבלה. קח חתיכת דיקט שהוכנה למשטח השיש ומצא את מרכזו. בנקודה המצוינת, הברג בורג קטן להקשה עצמית ובעזרת לולאה חופשית, הידק עליו חוט שאורכו שווה לרדיוס של השיש. בקצה השני של החוט, תקן גם את העיפרון.
עיגול את קווי המתאר של השיש ומדוד שוב את קוטרו של המעגל שהתקבל כדי לוודא שהוא 610 מ"מ או הגודל שקבעת בעבר.
בעזרת פאזל, חתוך את חומר העבודה. השיש מורכב משני חלקים חצי עיגולים זהים. צייר קו ישר דרך מרכז העבודה וחתך את משטח השיש לשני חלקים.
מתוך יריעת דיקט דקה או סיב לוח, עשו את החלק התחתון של המגש. ראו מלבן בגדלים שצוינו.
התחל לסמן את החלקים שאתה מתכנן ליצור מעץ טבעי. מסור את לוח האורן לחתיכות באורך הנדרש.
יש לעגל את החסר על הצד. שהם כולם באותה צורה, השתמשו במצפנים בתהליך הסימון. סמנו את מעגל החצי מעגל קרוב ככל האפשר לקצה החלק כדי לא לחתוך את העודפים ולהפוך את הרגליים לקצרות מהנדרש.
שלב רביעי: סימון וייצור חלקים לכיסאות
ברשימת החומרים הדרושים, המחבר ציין את כמות החומרים הדרושים לייצור כיסא אחד. הכפל הכל בשתי מערכות.
הכסאות עשויים מעץ אורן, והמושב במקרה זה אינו סולידי, אלא עשוי משני חלקים. ניתן להחליף אותם בחלקי דיקט.
סמן וחתך את הלוחות לחסרונים באורך הרצוי.
שימו לב שרגלי הכסאות, כמו רגלי השולחן, מורכבות מעט בזווית. לפיכך, החלק העליון שלהם צריך להיות חתוך מעט באלכסון כך שהם יסתמכו עם מסגרת הכסא.
בצד האחורי, הרגליים חצי עגולות. עבדו את חלקי העבודה באותו אופן כמו רגלי השולחן כדי לעגל את הקצוות.
שלב חמישי: הרכבת הטבלה
התחל להרכיב את השולחן עם ייצור המסגרת. המחבר סיפק לכיתת האמן שלו איורים מפורטים בצורת תמונות סכמטיות בעניין זה.
הדק את הרגליים אל הצד החיצוני של המסגרת. הם ממוקמים מעט לצדדים וגזומים כראוי כך שהחלקים יתאימו.
המחבר השתמש בברגי ריהוט כדי לתקן את רגלי השולחן. מקדחים מראש את חורי הברגים.
מגש שולחן טרומי. החלק המרכזי שלו ממוקם בתוך המסגרת, והחלקים החיצוניים עשויים משלושה חלקים כל אחד, שלא נראה בתמונה.
הכן את האלמנטים החיצוניים של המגש על ידי חיבורם עם ברגי ריהוט או ברגים להקשה עצמית. הידק את רכיבי הצד של המגש למסגרת. בדרך כלל, חיבורים כאלה משתמשים בחורים אלכסוניים שקועים בירידות. אתה יכול לעשות אותם באמצעות מקדחה.
בחלק האחורי של המסגרת, שוליו את המגש עם החלק התחתון של דיקט דק או סיב לוח.
נעל את השיש.במהלך ההרכבה ניתן היה לבצע זאת ללא שימוש בדבק, אולם המחבר ממליץ לא להזניח זאת. דבק מעניק למפרקים את הכוח הדרוש.
בעת תיקון השולחן ללא דבק, אתה גם לא יכול לעשות. שים כמות קטנה ממנו על המסגרת, התקן את החלק הראשון של השיש למעלה ומושך אותו עם ברגים, לאחר שנקדח להם חורים. חזור על אותו הדבר עבור החלק השולחן השני.
שלב שישי: בניית כסאות
התחל להרכיב כסאות בעזרת התוכניות מכיתת האמן.
בייצור הרגליים וחברי הצלב הצדיים של המסגרת, לקחת בחשבון את העובדה שהם מחוברים בזווית של 90 = 10בערךכפי שניתן לראות בתרשים ההרכבה.
חזית המסגרת קבועה בזווית של 90בערךוהגב משופם, כמו הרגליים. כדי להבטיח כי משענת הגב בזווית, השתמש בתמיכת עץ זמנית. הניחו אותו על המושב, הידקו וקבעו את הגב באמצעות דבק וברגים. כעת ניתן להסיר את חלקי התמיכה.
המושבים עצמם עשויים משני חלקים ברוחב 140 מ"מ כל אחד.
הכסא מורכב באמצעות אותם חורים אלכסוניים נסתרים, דבק וברגים. בתרשימים, החורים מתוארים כ אליפסות פתוחות.
שלב שביעי: סיום
הכותב צייר בצבע כתום את גב הכסאות, צידי המגש וכן את רגלי השולחן והכיסאות. לשם כך הוא השתמש בצבע אקרילי על בסיס מים.
הוא צייר את המשטח המצויר והבלתי צבוע של האוזנייה בכדי להגן על החומר מפני נזק, לחות ואבק. השתמש בלכה בכמה שכבות - זה תמיד אמין יותר.
לפני הצביעה, חול בעדינות את העץ עד שהוא נעשה חלק ונעים למגע.
שולחן לילדים ליצירתיות מוכן!